20吐纪60年代中期．测试技术又一次取得了重大进展，计算技术的引入，使仪器的功能发生厂质的变化，从个别电员的测量转变成测量整个系统的特征参数，从单纯的接收、显示转变为核制、分析、处理、计算与显示输出，从用味个仪器进行测量转变成用测量系统进行测量。
进入20世纪70年代以来，计算机技术在测试技术中的进一步渗透，使现代电子仪器在传统的时域与领域之外，又出现了数据域测试，被测系统的信息载体为二进制数据流，仪器前面板则向键盘化方向发展。木向于传统独立仪器模式的充分利用个人算机硬软件资源的个人仪器已经得到了发展。
显然，微电子技术辆r算机科学技术的巨大进步已成为仪器仪表领域内一场新的革命的推动力。仪器仪表内采用丁大量的新器件、新工艺、新技术。计算机辅助设计、计算机辅助制造、汁算机辅助测试也得到充分的发展。20世纪内，仪器仅去与测试技术已经取得f重大的突破性进展。这个迟展的主要标志是仪器仪表智能化程度的提高。
什么是智能呢?一跋认为，智能指的足一种能随外界变化的件，确定正确行为的能力。也可以说，扦能是随着外界条件变化而做出的一种正确反应的能力。
从信息科学的角度来看，佰息技术的发肢可以分成4个层次，即数字化、自动化、最优化与智能化。数字化是指仅仅把客观的物理概念加以数码化，即以二进制数码代表之，以便于存储和处理，这是最低的——层；自动化是技固定的规则进行重复伯：处理，达到预期的目的；最优化是按某种预定指标、伎某项任务取得最优的解；智能化是最高层次，它应包括理解、被理、判断与分折等——系列功能，是数值、逻揭与知识的综合分析结果，当然，也应包括经验在内智能依赖于知识，人工智能的计算机程序的—个主要方向就是广泛地使用有关领域的知识。显然，智能化的标志应是知识的表达与应用。由此可以把智能仪器视为由3个层次的模块构成．即物理居、处理尼(冈)与知识层。现有的所谓智能仪器—般只具有物理层和处双层.